孩子的发展需要时间，我们必须等待而不是拔苗助长。

　　孩子的发展，不管是身体上的发育，还是语言、认知、社会行为等方面的发展，都需要时间。比如0~1岁婴儿的身体和大动作的发育，每个月龄都会有不同的发展，尽管每个孩子不完全一样，但是，都会有一个大致的发展时间表，而不像用化肥催熟蔬菜一样可以一蹴而就的。

　　孩子的其他方面也是一样，再比如认知的发展，孩子在抽象学习之前，一定要具备大量对真实世界的直接经验，他才能理解并把抽象符号和实际事物联系到一起，否则，孩子今后的学习就只是填鸭，毫无乐趣可言。

　　家长能够做的，是为孩子提供他真正需要的环境。从硬件上说，这个环境应该是尽可能真实美好的，不是被书本、电视和抽象符号充斥的；从软件上说，这个环境应该是安全的、充满爱的、有规则的、尊重的、鼓励的和帮助的氛围，而不是强迫的、生硬的、威胁的、训斥的甚至打骂的，更不能让孩子做超越自身发展的事情（即使这件事从外表看来是被我们设计成让孩子感到快乐的）。同时，我们也要尽可能做到保护孩子在自然发展中表现出的好奇心、探索精神、想象力和求知欲望等等，这里面就涉及经常讨论的“如何给孩子自由”。

　　要让孩子具备健全的心理，具备人际交往的自信。

　　人类是社会性的动物。4岁以后的孩子，就会发自内心地想和其他小伙伴一起玩。如果孩子没有建立起正常的心理状态和人际交往的自信，他将在社会交往中不断受挫，这会直接影响孩子今后的人生状态。现在的社会，非常强调沟通和团队合作，所以，良好的沟通能力、心理素质和人际交往能力，比知识的学习更加重要。

　　健全心理的基础，是父母与孩子建立良好的亲子关系，让孩子充分感觉到爱、安全感、尊重和自由。长期受压抑、紧张或是被冷漠的孩子，心理会发生扭曲。作为家长，我们需要学习和了解儿童心理的特性，理解孩子各个时期的行为和表现。

　　孩子的人际交往能力，也同样是需要时间去学习和掌握的，这个学习的过程，也要通过属于孩子自己的游戏和活动来学习，而不是大人灌输给他。此外，在孩子的学习中，需要向成人模仿，所以，我们对待孩子的方式，也将是孩子对待其他人的方式，为人父母如果希望孩子人际交往能力强，自己首先需要自我完善和成长。