四部曲：附加意义

　　您可以让孩子在理解后再去记。如果是一些没有意义联系的资料呢？您可以引导孩子给要记的资料附加上"意义"具体方法有：要记的内容有意义。

　　要让孩子记住富士山海拔12365英尺，假想法。如。就可以把富士山假想为"两岁"山，即前两位数想成12个月（为一岁）后三位数想成365天（为一岁）这样一假想很容易记住。

　　马克思于1818年5月5日诞生。要记住这个日期，谐音法。比方。可以谐音为：马克思-要发一一要发（1818打得资本家呜（5呜（5直哭。

　　让孩子记阿拉伯数字的字形，形象法。看图识字要算最典型的形象法了再如。可以形象地想成：1像铅笔细长条，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像小旗随风飘，5像鱼钩来钓鱼，6像豆芽咧嘴笑，7像镰刀割青草，8像麻花拧一遭，9像勺子能吃饭，0像鸡蛋做蛋糕。

　　一三五七八十腊，歌诀法。比方。三十一天整不差"歌诀，可以协助孩子很快记住哪个月份是31天。

　　孩子是4月份的生日，推导法。比方。妈妈是5月份的生日，爸爸是6月份的生日。孩子只要记住一个人生日的所在月份，加以推导就全记住了

　　五部曲：巧用时机

　　记的效果不一样。研究标明，不同时间学的东西。人在入睡前学的东西记得好。因为学后就入睡，不再有别的东西来干扰，使大脑有一个很好的自行巩固记忆的过程。因此，您的故事、谜语、歌谣等，无妨在孩子临睡前讲给他听。

　　六部曲：多用感官

　　以10张画片为材料，有个实验。单凭听觉记的效果为60%单凭视觉记的效果为70%而视、听觉和语言活动协同进行，记忆效果为86.3%这是因为多种感官参与识记活动，可以在大脑皮层建立多通道的神经联系。

　　七部曲：反复强化

　　锻炼自己记忆的方法是一篇文章，明朝有位很有学识、记忆力很强的人名叫张溥。先读一遍，再抄一遍，如此反复7次，然后烧掉，从而使他博闻强记。张溥所用的就是反复强化法。至于幼儿因其记忆保持的时间短，就更需要经常强化，以巩固记忆了

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