家长亲自办私塾到底为哪般

医网微信 扫一扫

微信号:ewsos1
手机扫一扫
关注医网官方微信
随时关注健康

  • 2013/3/27 来源:医网病友论坛
  • 相关内容

医网摘要:目前,在全国各地出现了各种私塾。这是为什么呢?全国那么多学校,为什么还有人去办私塾,这期间到底有怎样的难解之谜呢?

  原因

  私塾之兴在于追求多元教育

  不考试、不发文凭、没有持证上岗老师,为何不少家长愿意放弃免费义务教育,让孩子上私塾?

  今年36岁的程女士是两个孩子的母亲。她说,小女儿欣欣今年8岁,之前花5万元选择了某重点小学,但从上一年级起,女儿每天回家后作业都会做到10点以后。最让她纠结的是,孩子学习很努力,但期末考试没有考出令老师满意的成绩,老师便当着所有学生的面批评女儿拖了后腿。

  "不是每个孩子都是天才,这样对孩子心理会造成很严重的影响。"程女士表示,性格内向的欣欣受此影响,变得更加不爱讲话,看着女儿每天都不开心,让她很担忧。程女士说,她把娃娃送到朋友的私塾才半年,女儿明显变得开朗了很多,学习也很认真。

  "选择私塾,本身就没有考虑考试和文凭。"家长刘女士说,"快乐比考分重要。"她认为,现在的教育仍然停留在应试教育的层面,对学生的评价体系主要还是集中在考分上。娃娃不能再重复自己的老路--只会读书、考试,不会做人。

  刘女士说,自己从小学到大学,成绩一直很好,老师、父母、身边的人都夸她。但身边人关注的都是她的学习成绩,几乎没有人教过她如何为人处事。导致如今自己生活自理能力、处理人际关系都有很大缺陷。她认为,把孩子送到朋友的私塾学堂读经典,可以教化人。至于以后娃娃是否与社会脱节?刘女士则表示: "暂时没想那么多。"

  李承鹏认为,如果国学教育搞得好,私塾就没有市场。明日学堂的谢女士说,我国现行主流教育整体上是好的,但都是大班额教学,对个性化孩子难以实行差异化教育,而现代私塾恰恰是很好的补充。

  尴尬

  地下办学私塾身份不被认可

  尽管现代私塾得到一些家长的认可,但不可回避的是,其身份并没得到官方认可,地位尴尬。

  市教委有关人士认为,《义务教育法》明确规定,适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育,因此,不但这些私塾是违法办学,送孩子来接受全日制读经教育的家长也违反了法律规定。这位负责人称,凡是没有依法审批许可的办学行为都是违法的。

  私塾的堂主们也并不讳言非法办学的事实。李承鹏告诉记者,深圳很多私塾学堂都未经审批,也曾多次收到取缔通知,但学堂从来没被真正取缔过。他说,此前他曾试图按民办学校去审批,但他们的条件、教育课程设置都与目前教学大纲有出入,无法获得办学许可。如果按现行法律规定,即使能够获批,但批下来的肯定不叫"私塾".

  昨日,深圳市罗湖区教育局一位不愿透露姓名人士在电话中告诉记者,他们对没有依法取得办学许可的私塾都不予认可,并将取缔。而深圳私塾联谊会袁姓秘书长接受记者电话采访时表示,仅深圳就有近300家私塾,遍布于深圳的住宅小区,估计有学生近万名。教育主管部门不认可,责令整改,但一直整改未果。

  重庆(江北)锦扬律师事务所主任倪世钧认为,家长选择私塾本身不违背法制精神和法制原则。但按照现行《义务教育法》的具体规定,家长不仅有义务教育孩子,而且应该把孩子送到经许可的教育机构接受正规教育,从这个意义上讲,私塾仍涉嫌违法。

  同时,私塾还承受着来自社会各界的质疑:读四书五经能否培养出适应现代社会的人才?私塾的学生得不到官方的认可,也得不到公认的文凭,今后怎么找工作?

  对社会各界的质疑,李承鹏解释说,私塾教的并非全是四书五经,也不只是教文化课,只是更好地遵循孩子的成长规律罢了。"有本事的人根本不需要文凭。"李承鹏信心十足地说,在日常生活工作中,几个用上了三角函数、微积分?

  反思

  渴望多元现行教育方式要反思

  对私塾身份的尴尬,一位读经儿童的家长认为,《义务教育法》的目的是为了保障孩子受教育的权利,但作为家长也应有选择让孩子接受更好教育的权利。

  "私塾教学的产生是对现行体制教育的一种挑战和警示,在一定程度上是对回归教育本性的一种呼吁。"对私塾现象有深入研究的西南大学基础教育系主任于泽元教授认为,现行教育体制值得反思,过度最求升学率、教育假大空等现状,让孩子得不到有效的教育。私塾在全国多地兴起,也反映了整个社会对教育差异和多元的渴望。目前,很多地方对私塾态度模糊,既没有认可也没有一棍子将其"打死",这有利于有效探索。

  不过,他同样认为,所谓现代私塾也存在很多问题,办学许可、教学场地、师资力量、内容设置、安全隐患等都存在不可忽视的问题。同时,私塾在教学内容上要把传统教育与现代教育相结合,要增加自然和科学技术等相关课程教育。

  市教科院副院长李常明也认为,现代私塾更适合个别化的差异教育,有利于关注孩子的个性特长,利于个性发展。但在教学内容上要与时俱进,不可忽视学生的学习能力。他认为,私塾教育是教育多元化的体现,是对现行教育的一种补充,可以将其作为一种办学模式,通过办学申报许可,只有让其合法化才能走得远。

  从中国家长无奈办私塾的现场,我们是否可以从多方面思考一下当前中国的学校教育弊端及其体制改革。

推荐阅读:

家长常犯十大教育通病

儿童教育的四个关键时期

家长常犯的十大教育通病

睡前教育怎么开展最利于孩子


本文来源: http://baby.ew86.com/a/20130327/930432.html
首页 上一页 1 2 3 下一页 尾页

责任编辑:笑笑

最新保健资讯 女性 男性 两性 母婴 老人 快讯

疾病相关资讯 儿科 妇科 性病 心血管 消化 肿瘤