人类的沟通从一出生就开始了，沟通能力贯穿人的一生，宝宝从出生开始，也开始学习这个基本的能力，哪我们该如何引导孩子锻炼表达能力呢?

　　不论是语言，或是非语言表达，相辅而成即是整体性的沟通能力建构。语言学习，看似自然而然;不过并不是所有宝宝都能“侃侃而谈”、“口若悬河”。每个宝宝的语言学习速度各不相同，要如何“培育”出小小演说家，生理、心理、生活环境都是造就小宝贝流利口语表达的重要关键。

　　口语表达不佳 易生负面情绪

　　当宝宝进入牙牙学语阶段，针对语言能力的培养，早期重点不在于建立对于语言的认知;而是学习如何透过语言，达成有意义的情绪反应与沟通效果。专家表示，口语表达能力不佳的孩子，有极大比例会出现焦虑、退缩、哭闹等负向情绪;由于无法适度说出内心想法与需求，也较正常人容易出现学习效果低落、社会适应欠佳、缺乏自信心的人格特征。若不及早进行语言治疗，严重者还会出现像是自残等，具攻击性的肢体暴力行为。专家强调，语言表达不但是日常生活中重要的沟通工具，它同时会对阅读、思考带来重大影响。而对新生宝宝来说，从呱呱坠地的那一刻起，便是个学习能力极佳的个体，即便对外界无明显的行为反应，宝宝们也会不断将外界的刺激与信息，接收后储存脑中，伴随着生长时程持续演进，逐步赋予意义;而后历经逐步理解、修正、应用的过程，语言能力就此生成。

　　口语表达要“轮转”身心环境是关键

　　专家指出，影响宝宝语言能力的发展因素十分复杂，举凡小宝贝的身体、心理状态，与外在的生活环境，都是迈向正向语言学习之路的重要关键。

　　从生理条件观察，魏贻汶表示，人类的语言发展与大脑运作有直接且密切的关系。部分有口语表达障碍或迟缓的患者，多与脑部功能受损有关。“像是新生儿有脑部缺氧、脑部外伤或受到重创等问题，都易对未来语言表达的能力或流畅度造成负面影响。”

　　宝宝学会表达自己，说话和表情等，对于大人来说也是非常有意义的事，至少可以知道他的意向，可以适时配合和给予。

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