女儿学说话比较晚，一直到21个月，才愿意学着复述大人说的话。为了对她的语言发展有帮助，我会按她要求一遍一遍讲故事;带她去公园时，一一指点我们俩一起看到的各种东西，去早教中心时，不厌其烦向她解释老师的意图……

　　我认为，这样对孩子的语言发展有好处，在我的解释中，她才能明白周围的场景是怎么样的，各种物品是干什么用的，周围的人们在用怎样的方式相互交流。 我相信，我的唠叨对她是一种鼓励，她不用回头就知道妈妈就在身边支持她。

　　有一天，这个观念在某个游乐场土崩瓦解了。

　　我家附近新开了一个室内游乐场，里面有海洋球池、滑梯、蹦床等大型设备，很适合1～4岁的宝宝。我带着女儿去凑热闹，她喜欢海洋球池，在那里玩得不亦乐乎。

　　游乐场里的孩子挺多的，我亦步亦趋地跟着女儿，生怕有什么意外。可场地里孩子多，家长多，不知不觉我离开女儿越来越远。不过我可不会放松警惕，时刻用眼睛盯着小家伙。

　　不久，我发现一个5岁左右的男孩子，似乎对我女儿发生了兴趣。27个月的女儿坐在海洋球中间，真是个小不点。男孩子捞起一捧又一捧海洋球，让它们从我女儿的头顶滚落下来，似乎想把她埋在球堆中。

　　我想提醒那个男孩子，不要欺负小妹妹。可是碍于我们之间的距离，我忍了下来，只能不断安慰自己，那个孩子的动作还算轻柔，不必担心。

　　女儿一脸困惑地盯着男孩子看了好一会儿，可能她一时根本搞不清楚男孩子想干什么。女儿仰视着那个小哥哥，忽然很有气势地举起手臂，指点着海洋球池的一角，对小哥哥说：“你到那边去，那边空!”男孩子愣了一下，居然乖乖就范，退到了海洋球池的那一角。

　　那时，我的心情绝对雀跃，嘴角肯定是高高翘着的。小家伙不错呀，知道怎么保护自己了，面对大孩子也不犯憷!多嘴多舌的妈妈，处理这件事情也不过如此。

　　我忽然意识到孩子的潜能是多么巨大。没有成人的干预，孩子也能集中精神判断当下的情势，独力解决眼前的困境。而每一次成功解决问题，又反复给了她自信，这对她今后独立性的发展大有好处。

　　沉默果真是金呀。

　　有时候，妈妈的唠叨也许对孩子就是一种束缚。这以后，在适当的场合我可是选择做个沉默的妈妈。

　　女儿和其他孩子发生互动的时候，我通常选择沉默

　　人际交往的能力从来不是靠说教培养获得的，是在不断的交往成功、交往失败中习得的。在这件事情上，别人帮不了太大的忙。

　　两个男孩子正玩着开飞机，坐在两个并排的座位上十分投入。女儿没有玩过这个器械，很好奇，兴致勃勃地、一点不文明地推开男孩的肩膀，硬是挤到他们中间坐下。我看了，没有作声。

　　对于这个闯入者，两个男孩子当然不高兴，把着方向盘，谁也不让座位给小妹妹。我看了，也没有作声。

　　女儿干巴巴地坐了一会儿，实在无趣，又按着人家的肩旁挤了出来。其中一个男孩子觉得被冒犯了，甚至推了她一巴掌。女儿倒退了几步，我在后面悄悄接住她。我还是没有作声。

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