很多从小受过良好教育的英国贵族，即使家道中落仍然保持一份优雅与坦然，这就是一种修为。在童年时代，孩子未必特别在意物质上的满足，但是对于心灵上满足感与富足感却很敏感。曾经有一位女性，她的童年生活非常艰苦，但她的母亲，一位伟大的妈妈，总是时不时创造一些生活的情趣，而且从来不对她和兄弟姐妹们表露出生活的艰辛，总是让孩子们感觉到快乐。在长大成人后这几个孩子都努力生活和工作，精神和经济都非常富足。

 

    其实，穷困之所以会改变一个人，不单单是生活上或物质上的改变，更多的是一种心理的压抑，那种绝望和无助足以摧毁一个孩子的所有自信。贫富不是关键，父母对金钱的态度才会决定孩子的内心是否充裕。很多家长在给孩子买东西时，总是反反复复强调生活不易，父母辛苦，要珍惜不要浪费等等，这种教育不仅很快会烟消云散，起不到正面作用，孩子在接受东西是也会怀有愧疚感和负罪感，认为金钱是一种沉重的包袱。

 

    童年时的亲子关系会决定孩子一生的性格，如果父母总是让孩子感觉到金钱的沉重，那孩子在走进社会后就会有诸多不适应，比如不相信自己的能力，偏执地认为自己的工作与收入总是不符，不敢用工资享受生活，同时也更容易因为压力和缺乏安全感而囤积东西，或奢侈攀比等情况。如果父母过度教育孩子不要攀比，得过且过。那么孩子进入社会也可能不思进取，同时也不会理财和消费，生活盲目。

 

    一位妈妈曾经发现，她给女儿买的玩具或画笔，如果教育女儿要爱惜，不要浪费，基本上这个玩具或画笔就会被女儿冷落。这是为什么呢？因为孩子对父母说的话产生了畏惧，这种制约让孩子一碰到物品就会就压抑，所以不碰最安全。

 

 

    那么，孩子的欲望和诉求都应该得到满足吗？其实，这种欲求取决于家长的能力和意愿。合理的诉求，如果能够轻松满足，那愉快的满足孩子就很好。如果没有能力或者不愿意就直言相告：“妈妈暂时没有能力满足”或“这个东西妈妈暂时不能给你买”。不想满足孩子也要让孩子知道不是自己不配，而是父母暂时无法满足。有教育家曾说：“让孩子品行好的最好方法就是使他们愉快。”而现在很多大人却无法真正让孩子愉快起来，总是用自己的思维影响孩子，并不忘附上一句：这是为你好。

 

    又何必去评判孩子的欲望呢？说上一堆理由证明孩子的要求不合理完全没有必要。孩子需要什么就是直接的需求，可能在你眼中是无用的，多余的。但在孩子心里就是他所珍视的东西，无论买或不买，父母都要尊重孩子的欲望，满不满足是你的权利，但提不提要求是孩子的权利。