不能改变应试教育就做个纯棉父亲

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2015/5/28 来源：搜狐母婴
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医网摘要：在这个大转型时代，故乡变化深刻，值得我们去重新认识和思考，而不能一味把她当作童年的乐园、游子的桃花源、精神的乌托邦。所有的高兴之外,有一事让我不开心。

　　儿子的文章，犹如一记闷拳，戳在我的胸口，让我隐隐作痛。儿子说的都是事实，但我也似乎只是个从犯呀。

　　从上学期，也就是七升八的那个暑假开始，儿子学校出现了许多新的操作。首先是物理竞赛班招生，之前我还打听过，学校忽然通知参加选拔考试，然而参加的人都进了。接着是缴费、上课，暑假里每周两次，直上到假末，才匆匆地带他去西安、洛阳一线游了一趟。同时，假期里还要准备古诗文竞赛，那可是周吴郑王地干，字词句篇地毯式轰炸，最后只好背答案。

　　八年级一开始，除了每周六一次的物理课，学校里开始搞竞赛辅导，古诗文竞赛、物理竞赛之外，又加了新知杯数学竞赛，然后是选拔考试。十分幸运的是，儿子又入围了。意外的是，一个“明日科技之星”的名额，又空降到儿子头上，给名额时约法三章，要经常到上海大学去接受指导、做实验等，还要写论文、做汇报，反正很辛苦，且要家长全程陪同。我家到上大，单程就要两小时，我是咬着牙答应的。

　　我渐渐明白，搞竞赛，既是为了拔优，也是学校在严禁补课的形势下的一种“战术”。作为学生和家长，即使不考虑获奖，能享受免费补课，且是优秀教师上课，何乐而不为？即使学校借助教育机构，那又有什么办法？你敢不上吗？

　　谁都知道，竞赛获奖的几率是很低的，是只有极少数才可以玩的。学校借此把面铺开，既有“广种薄收”的策略运用，又可以起到补课的作用。

　　然而，对我儿子来说，一个个的幸运加起来，最后演化成了一场“不幸”。我们心里明白，他并不十分优秀，总以最低的分数入围，参加过的竞赛也只能得个三等奖，这样“全面开花”，不但会竹篮打水一场空，还会影响课堂的基础性学习。

　　果不其然，儿子成天是忙啊忙，过去我们还有时间去趟书店、逛趟公园，或者到“咖吧”小坐，现在不成了。晚上好不容易完成了学校老师布置的作业，尽管已是10点以后，我催他休息，他总是说：不行！不是要做竞赛题，就是要写论文、改报告。

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