通常情况下，父母会采取限制孩子活动的做法，一成不变地重复着那句永远不起作用的话“老实呆会儿”。可没过多一会儿，他们又故态复萌。

显然，限制孩子的行为是不正确的，对于处于成长期的孩子，需要通过不断的运动来锻炼肌肉。所以，蒙台梭利劝告父母，不要做无用的尝试，让孩子静止不动是不可能的。最好的做法是指导孩子的运动，引导他们的行为接近他们想要做的运动。

蒙台梭利通过如下方法引导孩子的运动，并达到锻炼肌肉的目的：

照顾自己。用钉有布料或皮革等四方框，让孩子学会扣扣子、挂钩、系带子等，能够自己穿衣服和脱衣服。

要分步骤地、慢慢地为孩子演示每一个动作，让他们看清楚、看仔细。经过练习，“儿童之家”最小的孩子不仅想给自己穿衣，而且还想帮其他小朋友穿，竭尽全力避免大人们的帮忙。

家务劳动。运用同样的演示方法，教孩子洗涤、摆椅子、上菜、洗碗碟、清洗家具、打扫卫生等，他们不但不会像以前那样顽皮，反而会表现出极大的兴趣和令人惊讶的小心。

有一次，一个2岁的孩子，站在餐桌前因想不起叉子是该放在右手侧还是左手侧，而站在那儿不知所措时，前来参观的教授感慨不已，连比他大些的孩子也带着钦佩的目光看着他，而不是嘲笑。

园艺和手工劳动。让孩子自己种植一盆植物并照顾它，借助模具用泥土制作小瓦片、花瓶和砖块等，在熔炉中烘烤后，再让孩子们把它们拼或贴起来。

显然，今天的孩子已经拥有太多比“儿童之家”高级的玩具，但之所以不能让孩子安静下来，就是因为父母们没有用好它们，没有让孩子对此产生兴趣。

“踩线”运动。在地上画出一条线，或画出两条椭圆形的同轴线，经过演示后，就可以让孩子自行在上面走，他们会像钢索演员一样竭尽全力保持平衡，还可以播放音乐配合练习，让他们踏乐行进。

其实，蒙台梭利的许多方法并不难学，而且十分有效，“儿童之家”的孩子们在老师的引导下，有序并且安静地成长着，他们不再是“顽劣”的儿童，而是镇静从容且乐趣十足的孩子。