引起口吃的原因都有哪些呢?

　　1、两岁的孩子思维迅速发展，说的技能赶不上思维的速度。往往孩子想用语言表达一种思想，但找不到合适的词藻，在“找合适词藻的过程”中就出现了口吃。这种口吃称之为阶段性的口吃，随着语言能力的进步，这种口吃现象会减少，终致消失，不必担心。

　　2、积极的词藻表达不了他想说的内容，他要在脑子里“找”合适的词藻，因而说话不流畅。

　　3、情绪紧张(受到强刺激，如严厉的批评，甚至打骂)，在“追问”什么事的时候，用重复的字或拖长音来调整自己语言的表达方式，需要时间，说出来的话就有断续现象，也就是一种口吃。

　　4、模仿、逗乐，形成了不良习惯，它不是一种病。

　　5、由于你不愿听到孩子讲出“结巴的话”(过去讲话是流畅的)，就很注意听他讲话，纠正他的发音，反而给孩子多听“结巴的话”的机会，说“这种话”也多了。

　　6、两三岁的儿童语言机制还不完善，当他急于表达自己的思想时，容易出现言语流畅节奏的障碍。

　　7、一般来说，两三岁儿童发生口吃现象与心理障碍没有直接关系，请放心，并不是有了心理障碍才口吃的。

　　口吃的原因是什么呢？

　　尽管如此，家长还是应该在孩子出现问题后，仔细寻找原因，并对症“治疗”。通常，孩子说话结巴，多是因为模仿周围人或影视剧中的“口吃”现象引起的。一来，周围人和影视剧中的类似现象，会使正处在学语期的儿童产生极强的好奇感，进而进行下意识的模仿和学习;二来，儿童时期语言功能发育不成熟，所掌握的词汇量有限，不能迅速准确找出可表达自己意思的词汇，因而一些孩子便会在说话时，出现重复、拖长一个字音的现象。

　　所以，孩子出现口吃，家长应该给他们创造一个宽松的氛围，尽量减轻或消除孩子说话时紧张、焦虑的情绪;避免让孩子在学说话期间接触有口吃情节的影视剧;对于跟周围朋友的接触，家长要随时关注，及时纠正。曾有专家调查指出，90%以上的成年口吃患者都成因于童年时期对周围口吃人的模仿。

　　以上为大家介绍了关于口吃的一些原因，日常生活当中应该注意孩子的身体变化，家长应该注意上述的这些因素，平时需要注意孩子的身体调理方法，而且要注意合理的进行保健，平时需要注意全面的进行调理，以免造成更大危害，避免造成孩子出现紧张，日常生活当中，不要让孩子模仿其他人，以免造成更多影响，希望大家及时的进行了解。